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『 規章制度 』——痘姆中心學校教導處工作計劃
 
痘姆中心學校教導處工作計劃
                                        (2010—2011學年度第一學期)
一、指導思想
  全面貫徹落實黨的教育方針及各項教育法規,深化教育改革,堅持以人為本的辦學理念,樹立科學發展觀,提高師資隊伍建設,堅決貫徹“規范辦學行為,促進素質教育”精神,以學生為本,以教學質量為中心,以強化學生管理,細致教學管理為抓手,求真務實,開拓創新,努力提高教學質量。
二、工作目標
1、以人為本,依法辦學,按要求開齊開足全部課程。
2、以教研為先導,加強師資隊伍建設,全力建設學習型、創新型、研究型師資隊伍。
3、狠抓教學常規管理,努力提高教學質量。
4、積極推進新課程改革,為課堂改革的全面實施打下堅實的基礎。
5、加強校園文化建設,構建良好的教育教學氛圍。
6、抓好學校社團建設,培養學生寫作和藝術創作能力,促進素質教育發展。
三、工作措施:
(一)進一步規范教學常規,確保教學質量的穩步提高。
教學質量是學校工作的靈魂和生命線,教學質量的高低,關系到學校的生存和發展,關系到廣大教師的切身利益。因此,全體教師要樹立質量意識,認真牢記“學校工作以教學為中心,教學流程以課堂為中心,課堂教學以學生為中心”的教學質量觀,切實抓好教學質量。為此,要做好以下方面的工作:
1.功夫花在備課上。充分發揮教研組、備課組集體的智慧,團隊合作,共同研討確定課時安排、教學目標、重點難點、作業設計。在集體研討的基礎上,每個教師根據自身特點和不同學情,撰寫出規范有效的個性化教案。課后對執教過程作出反思評價與修正,鼓勵教師結合教學理論的主題性反思。
2.本事顯在課堂上。要求每位教師要合理安排教學的各個環節,利用好現有的資源,利用好教材中所蘊涵的思維發散點,充分展現學生的知識構建過程,多采用操作實踐、觀察討論、大膽猜測等形式,養成學生樂思善思的習慣,用好教材中的習題和思考題,鼓勵學生多層次、多側面、多角度尋求解答途徑,切實做到以教師為主導,以學生為主體,精講多練,當堂鞏固。各教研組每學期上2-3節公開課,并邀請行政人員參與。教研組要針對公開課展開討論,做出評價,并作出詳細記錄。
3.鞏固放在作業批改和評講上。要求習題精選,題量適中,切實減輕學生課業負擔,評講及時,多找學生當面評講,杜絕濫布置或只布置不批改現象。
4.提高落在培優補差輔導上。做好因材施教工作,多找學生談心輔導,確保優等生營養豐富,學困生消化得了,特別要重視學生的思想教育和學法指導,培養其良好的學習習慣。
5.成績出在考試上。教導處認真組織好期中、期末考試,確保成績的真實性,考后及時評講試卷。
6.加大教學檢查力度,初三年級實行月考制度,每月檢查一次,由教導處匯總成績并及時評比通報。
7.進一步加強體育課和活動課的管理,進一步強調安全教育。
(二)調動教研組的作用,積極開展教研、科研工作,促進教師專業化發展。
1.校本教研是學校常規教學工作,要求與平時的教研活動、業務學習相結合;與教師的能力提升相結合。教研組活動由教研組長負責每兩周集中活動一次,教研組長負責制定活動計劃,安排活動內容,召集并主持活動,并做好活動考勤記錄。
2.組織公開課、聽課、評課活動。要求組內教師人人參與,要做到一人上課,大家得益,在聽課中探索,在相互學習中感悟,使思維在這里碰撞,使思想在這里發生全方位的轉換;顒右笞龅健叭小,即有主題、有中心發言、有活動記錄可查! 
3.加大對校本科研課題的研究力度。組織好相關課題的研討活動,做好記錄記載,教師每學期應寫一篇相關的論文。采取措施,鼓勵教師積極撰寫教研科研論文,并組織好教師參加各類論文大賽的參評工作,鼓勵教師積極投稿。
(三)“請進來,走出去”,積極參與上級組織的各種類型的活動,鼓勵教師利用現代技術,努力提高教師專業能力!
1.請相關的專家到校指導。本學期擬邀請相關學科中心組成員和相關骨干教師對青年教師說課進行指導。
2.開展校際間的學習與交流活動。加強與兄弟學校的信息溝通,通過“請進來,走出去”的方法,創造條件,利用外出聽課等途徑,在課堂教學、復習方法等方面加強與兄弟學校的交流!
3.認真組織好教師和學生參加上級有關部門組織的各類活動,如學科知識競賽、評優課、撰寫論文等。通過各種活動的參與,讓教師的專業能力得以大幅提高。
4、鼓勵教師利用網上教育資源,利用現代教育技術備課、上課!
(四)及時準確上報各類數據,做好學籍管理工作,規范學籍管理制度。做好各類教育教學科研的資料收集、整理歸檔工作。
(五)加強對各專用教室的使用和管理!
圖書室要做好服務工作,確保正常提供借書和閱覽,做好借閱登記。各專用教室的負責人要做好各類賬冊的登記工作,加強設備的管理與維護保養。
教務公開欄
八月份
1、             召開教導處工作會議,部署安排新學期工作。
2、             到新華書店購學生課本。
3、             制訂教導處工作計劃、工作行事歷。
4、             初一新生分班。
5、             教師工作分工。
6、             組織學生報名入學。
 
九月份
1、             發放“三表”。
2、             教導處組織檢查各種計劃。
3、             召開班主任、全體教工、學生會,了解學生到校情況,動員“流生”到校。
4、             召開教研組長工作會議。
5、             召開學生會,宣傳學習學校常規。
6、             教師節慶;顒。
7、             初一新生建檔。
8、             語、數、英教研組組織公開課教學。
 
十月份
1、             舉辦國慶學生習作、字畫展覽。
2、             體育組組織學生舉行籃球比賽。
3、             召開各年級學生座談會,聽取意見、建議、要求。
4、             舉行常規知識競賽活動。
5、             英語、理化組組織公開課教學。
6、             團支部、學生會召開會議。
7、             教導處組織文化知識抽測評比。
8、             初三月考。
 
十一月份
1、             組織期中考試。
2、             召開學生會,分析總結前段工作。
3、             教導處組織教師業務考評并通報。
4、             語數英教研組開展新課改活動。
5、             舉行各科知識競賽。
6、             初三月考。
 
十二月份
1、             政史、理化組開展新課改活動。
2、             教導處組織文化知識抽測評比活動。
3、             團支部發展新團員并舉行入團宣誓
4、             舉行元旦文藝演出。
5、             初三月考,并召開分析總結會。
 
元月份
1、             期末考試工作安排。
2、             教學常規管理與檢查。
3、             評優工作。
4、             教導處業務評估。
5、             布置寫好各種總結。
 
 
·發布時間:2010/11/9 ·訪問人數:1574
 
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