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潛山縣痘姆鄉中心學校教育發展
“十二五”規劃綱要
 
 
 
 
 
 
                                                               
 
 
 
一、        指導思想
為推進教育均衡化發展,加快學校標準化建設步伐,科學合理地優化教育資源,促進痘姆中小學教育又好又快發展。我校在:堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發展觀,全面實施黨的教育方針;堅持以“實現教育思想先進、教育體系齊全、教育質量較高、教育設施完善、適應經濟社會發展需要、不斷滿足人民群眾享受優質教育資源、努力辦好人民群眾滿意教育”為辦學宗旨;堅持“內涵發展、育人為本、改革創新、促進公平、提高質量”為辦學理念的指導下,根據縣教育局文件精神和痘姆鄉“十二五”發展規劃,經中小學多次討論,并報痘姆鄉政府批準,對痘姆鄉今后五年乃至今后更長一階段時間做出適當的布局規劃。
二、        發展思路和總體目標
堅持“夯實學前(幼兒)教育、做強(中小學)基礎教育”的
發展思路;堅持“整合(優化)教育資源、促進教育均衡發展、實施教育標準化管理、提高教育全面發展”的總體目標?茖W合理規劃痘姆中小學布局,整合優化痘姆教育資源,加快痘姆中小學發展進程,促進痘姆中小學教育總體水平的全面提高。
三、        辦學思想、辦學特色與辦學理念
辦學思想:依規辦校、依法治校、以研興校、以德立校;
辦學理念:堅持“以德育為核心、以素質為重心、以質量為中心、以教研為軸心、努力打造服務型學校”;
辦學特色:教研興校、德育立校、文化蘊校
四、        具體發展目標
1、            鞏固“三率”、提高義務教育水平
  適齡兒童入學率達99.5%以上;“三殘”適齡兒童入學率達95%以上;中小學學生鞏固率99%以上;中小學學生義務教育完成率99.5%以上。
2、            大力發展學前教育
  2011年創辦一所痘姆鄉中心幼兒園,抓好各小學附設學前班的管理與提高;2012年努力辦好中心小學幼兒園;2013年辦好各村幼兒園,到2015年適齡幼兒入園率達99.5%以上。
3、合理調整中小學學校布局
(1)痘姆鄉中心小學現有8所學校,百人以上的學校只有只有仙架小學和孫塝小學;50—100人的學校有求知小學、青口小學、鞔鼓小學;不足50人的學校有紅星小學、義豐小學、元豐小學。根據目前各所學校的辦學狀況和痘姆鄉“十二五”規劃,提出以下建議:擬于2011—2013年整合一些地區邊遠、學生少、師資狀況差、教育教學設備不完善、辦學水平較差的學校。紅星小學就近撤并到中心小學、義豐小學就近撤并到青口小學、元豐小學就近撤并到求知小學;2013—2015年,青口小學遷址到吳塘新村、鞔鼓小學分年級撤并到青口小學和孫塝小學、求知小學撤并到中心小學,原址保留1個低年級教學點。到2015年,全鄉擁有完全小學四所:痘姆鄉中心小學、痘姆鄉仙架小學、痘姆鄉青口小學、痘姆鄉孫塝小學;教學點一個:求知教學點;規模以上的公辦幼兒園2所:痘姆鄉中心幼兒園、痘姆中心小學幼兒園;村級公辦或、私辦惠普制幼兒園3所:仙架幼兒園、青口幼兒園、孫塝幼兒園。
(2)痘姆鄉中心學,F有18個教學班,在校學生1002人。到2015年規劃設立15個教學班,在校學生800余人;學校標準化進一步完善、學校辦學特色形成、學校辦學理念得到基本實現。
(3)到2015年中小學在編教師172人,其中中心小學在編教師60人、幼兒園在編教師35人、中心學校在編教師77人。不斷完成教師隊伍建設,達到教師資源的優化配置。
4、著力改善辦學條件,不斷提高辦學水平
(1)2011—2012年,中小學積極配合校安工程建設,努力完成校舍改造,積極創建標準化創建,爭取1所學校首批掛牌。
(2)2011—2013年,中小學積極實施校園規劃,努力創辦好兩所公辦幼兒園;啟動特色學校創建工程和名師工程,爭取1所學校標準化掛牌。
(3)2011—2014年,中小學積極添置教育教學設配,努力完善教育教學設施;積極實施特色學校創建工作;實施村級幼兒園創建工作。
(4)2011—2015年,中小學積極完善班級配置,努力完善班級標準化建設,基本實現班級管理現代化;努力完成1所特色學校創建工作。
(5)2011---2020年,中小學啟動學校發展中長期目標,努力完成“十二五”規劃目標和中長期發展目標。
5、不斷加強教師隊伍建設,積極完善教師評價機制
(1)加強教師隊伍建設,提高教師隊伍水平。到2015年,幼兒園教師學歷合格率100%、中心小學教師大專以上學歷達標99%、中心學校教師本科以上學歷達標99%、中小學教師專業對口任教率100%。
(2)加強“名師隊伍”建設,積極完善教師評價機制。大力實施“名師”工程,著力培養縣級、市級骨干教師和學科帶頭人,在中心小學鼓勵教師到村級小學支教,促進教師交流,完善交流機制;在中心學校鼓勵教師競聘上崗,完善教師績效考核機制。實現教師資源均衡發展,達到優化配置目標。
6、加強學校管理,加快標準化建設,優化育人環境,推進特色創建
 (1)加強學校管理,提高教育教學效率。堅持依規辦校、依法治校,堅持制度建設、制度管校;堅持以人為本,促進全面發展;堅持教研興校,加強校本教研建設,提高學校教科研水平,增強學校競爭力。
(2)加大創建投入,加快標準化建設。學校要著力提高公用經費使用率,提高教育教學發展投入標準,設立教育教學改革的專項經費,確保標準化建設的順利實施。加大校園育人環境建設,不斷實現校園綠化、亮化、道路硬化、墻壁美化、宣傳信息化。到2015年,爭取在中小學創建3所標準化學校。
(3)優化育人環境,推進特色學校創建。“一草一木總關情,一墻一壁皆育人”,“十二五”期間,要不斷加強校園文化建設,不斷創新育人環境,不斷增強德育能力,積極推進特色學校建設,力爭到2015年,完成2所特色學校創建工作。

 

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